• Eberle, M.; Oberrauch, L. (2022). What a difference three years of economics education make: Evidence from lower stream schools in Germany. International Review of Economics Education, 100259. https://doi.org/10.1016/J.IREE.2022.100259
• Eberle, Mira (2022): Kommt es auf die Lehrkraft an? - Erkenntnisse zum Zusammenhang der Qualifikation von Lehrenden und den Kompetenzen der Lernenden in der ökonomischen Bildung. In: Zeitschrift für ökonomische Bildung, Ausgabe 11, 1-36.
• Eberle, Mira (2022): Wirtschaftskundliches Fachwissen - kompetente Lernende? Ergebnisse einer Studie aus Baden-Württemberg. In: Unterricht Wirtschaft und Politik, Ausgabe 1, 52-53.
• Seeber, Günther; Kaiser Tim; Oberrauch, Luis; Eberle, Mira; Walter, Christian (2020): Das Schulfach Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung. Effekte auf die ökonomischen Kompetenzen und Einstellungen Jugendlicher in Klasse 7 und 8, Künzelsau.

Academic career

• since 11/2019 Research Assistant, University of Kaiserslautern-Landau (RPTU) (until 12/2022: University of Koblenz-Landau)
• 2011 - 03/2014 Integrative Social Science Master of Arts (M.A.), specialization in economics, organization and society, Technical University of Kaiserlautern
• 2008 - 2011 Integrative Social Science Bachelor of Arts (B.A.), specialization in Sociology, Technical University of Kaiserslautern
• 2008 High school diploma at Albert-Einstein-Gymnasium

Non-academic and honorary activities

• 08/2018 - 11/2018 Young Women Leadership, SYNK Business School GmbH, scholarship holder.
• 04/2018 - 07/2019 SixSigma+Lean GreenBelt, UMS GmbH & ERGO Versicherung AG
• 10/2014 - 10/2019 Various positions most recently Senior Consultant Performance Steering International, ERGO Versicherungsgruppe AG.
• 07/2014 - 09/2014 Management Consultant, erlkönig GmbH Wolfsburg
• 06/2014 - 09/2018 Advisory Board Member, AtM Consultants e.V. Kaiserslautern
• 07/2013 - 05/2014 Chief Financial & Legal Officer, AtM Consultants e.V. Kaiserslautern
• Recreation management